情绪与行为障碍干预系统

情绪与行为障碍干预系统 　　情绪与行为障碍干预是对自闭症、情绪与行为障碍患者一种行之有效的改善手段。它利用数字信号处理技术和多媒体技术调节患者的情绪冲动；激发患者的语言沟通能力；在生活情境中训练、矫正患者的社会交往技巧和不当行为。 产品适用对象 　　产品主要用于情绪障碍、行为障碍、注意力缺陷、自闭、多动障碍、交流障碍的改善。对身体上、智力上以及情绪上有困难、有障碍的人具有积极的治疗/干预效果。广泛适用于特殊儿童教育学校、培智学校、聋哑学校、残联机构、儿童训练机构、研究机构等。 产品功能介绍 1功能—情绪调节 　　情绪释放 情绪释放是轻松愉快的宣泄、减压小游戏，通过游戏，患者可以缓解、调节紧张焦虑的情绪和压力，同时也能增加干预训练的趣味性，提高主动参与的积极性。 　　情绪认知 情绪认知采用卡通绘画形式结合高清互动摄像技术，呈现微笑、哭泣、愤怒等基本表情，使患者更好地体验、了解自己及他人的情绪。 　　情绪干预 情绪干预主要用注意力和绘画手段调节使用者情绪状态。其中注意力训练主要包括指向性训练和集中性训练。绘画部分主要包括临摹和填色两种方式。 　　注意力：从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的注意力，使得指向性和集中性高度结合起来，从而提高注意力和情绪的调节。 　　绘画：受训者通过提示在触摸屏上临摹与填色，从而来提高绘画能力，达到调节情绪的目的。 2功能—行为矫正 　　行为干预 行为干预由认识声音、日常行为、社交行为、礼仪规范组成。通过卡通图片和动画相结合的方式，消除或缓解情绪行为障碍，减少不当行为的出现，增加患者对日常生活行为及情景的认识和理解，形成良好的日常习惯和行为。 　　社交技巧 社交技巧由初级交往技巧、生活情景体验、综合社交技能组成。内容围绕日常实际生活情景及日常交往技巧，以动画的形式，帮助患者了解并掌握日常生活的沟通技巧，提高交往技能，更好地融入日常社会生活。 3功能—认知学习 　　认知学习是指导患者对日常生活自理有关知识的学习。该模块包含常识、归类、概念、比较四个方面的内容。通过循序渐进、系统的干预训练，可以提高患者对日常生活的理解和掌握，为进行行为干预和社交技巧的训练打下基础。 4功能—脑电波干预 　　日常我们能接触到的脑力训练，往往都是没有载体显现实际数据，基本靠感觉判断。然而这种感觉是没有科学依据和说服力的，因此受训者通过佩戴头戴式脑电波设备进行脑电波游戏，可直观的看到受训者的脑电波变化情况，从而改善自控能力差的状况。随之而来的学习能力也会增强，尤其对学龄前的小孩而言，增强足够的注意力和记忆力，会使学习能力事半功倍。 ５功能—档案管理 （1）档案管理：可对学生、家长、教师的信息进行管理 （2）数据分析：可对训练内容的测试结果进行同步的数据分析 ６功能—个体指导计划 　　产品可以依据数据分析的结论提供个体指导计划，从而为受训者制定出更合理的训练计划，达到更加理想的训练效果。

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Q：你们在外省有经销或代理吗？我们要怎么订货？
A：我们正在积极扩展我们的代理商网络，如该地区有代理商的话，会直接让你联系代理商，如没有，可与我厂家直接联系

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